Az óvodai pszichológus az egyik fő szaktanár. Figyeli a gyermekeket az óvodai tartózkodásuk kezdetétől az érettségiig.
Diagnosztikai vizsgálat
Az óvónő-pszichológus feladatai közé tartozik a diagnosztika. Tanévenként legalább kétszer kerül megrendezésre - az elején és a végén. Ez lehetővé teszi, hogy nyomon kövesse az egyes gyermekek fejlődésének dinamikáját.
Szükség esetén a diagnosztika a tanév közepén elvégezhető. Például tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek számára.
A diagnosztika során a tanár-pszichológus kutatási módszereket alkalmaz olyan mentális folyamatokra, mint a memória, az észlelés, a figyelem, a gondolkodás stb. Az eredmények összehasonlítása az óvodások fejlődési normáival segít átfogó képet adni a gyermekek fejlődéséről.
Pszichológiai, orvosi és pedagógiai tanácsadás
A tanár-pszichológus bekerül az óvodai szakemberek - PMPK - megbízásába. Ez a bizottság további munkát végez a fejlődésben késleltetett gyermekekkel. Az ilyen gyermekeket a diagnosztikai vizsgálat eredményei alapján azonosítják.
A tanár-pszichológus feladata az óvodások pszichológiai érettségének meghatározása. Meg kell írnia véleményét és ajánlásait a tanároknak és a szülőknek. Így történik a gyermekek állapotának orvos előtti ellenőrzése.
Családi tanácsadás
Az óvodai intézmények oktatási pszichológusának egyik feladata az óvodások szüleinek tanácsadása. Ha problémát észlel, beszélgetésre hívja apát, anyát vagy a gyermek gondnokaként dolgozó felnőttet.
A tanár-pszichológus nemcsak az óvodába járó gyermekek szüleivel, hanem a nem szervezett gyermekek szüleivel is konzultál.
A konzultációs folyamat során a szakember feladata, hogy bemutassa a gyermek tanulási vagy viselkedési problémáinak megoldási lehetőségeit. Ezen felül meg kell magyaráznia a szülőknek, hogy csak az óvoda és a család közös cselekedetei adnak pozitív eredményt.
A tanuló-pszichológus a diákok családjaival való kapcsolattartás során növeli a szülők pedagógiai műveltségét. Ez jótékony hatással van az adott gyermek családtagjai közötti kapcsolatra.
Segítség a tanároknak
A gyermekek és szüleik mellett az oktatáspszichológus az óvoda pedagógiai munkatársaival dolgozik együtt. Olyan eseményeken, mint egy pedagógiai tanács, egy értekezlet, egy szeminárium és más események, olyan hatékony módszerekről és technikákról beszél, amelyek lehetővé teszik a tanulókkal való legjobb strukturálást.
Az óvodai intézmény dolgozói nemcsak a munka pillanataiban, hanem személyes kérdésekben is kapcsolatba léphetnek egy tanár-pszichológussal. A szakember így fenntartja az óvodai csapat kedvező légkörét.
