Az óvodás tanuló pszichológiai és pedagógiai jellemzőit általában egy tanár írja. Ez az igény leggyakrabban akkor merül fel, ha a gyermeket orvosi és pedagógiai szakbizottsághoz küldik. Néha ilyen jellegzetességre van szükség, ha a gyermek olyan kísérleti csoportba jár, ahol új programot vagy technikát tesztelnek. Az ilyen dokumentum elkészítésének feladatát egy pedagógiai egyetem vagy főiskola hallgatója is megkaphatja - a gyermekek jellemzőit a gyakorlatról szóló jelentés csatolja.
Mi kell ehhez
A pszichológiai és pedagógiai jellemzőknek maximális információt kell nyújtaniuk a gyermekről. A jellemzéshez szükséges adatok egy része az "Információk a szülőkről" jegyzetfüzetben található. Ellenőrizze, hogy az adatok nem elavultak-e. Készítse elő a diagnosztikai eredményeket a különböző típusú tevékenységekhez. Figyelje meg gyermekét játékok és tevékenységek során, nézze meg, hogyan viselkedik nehéz helyzetekben (például konfliktusok során és amikor a felnőttektől kell valamit kérnie). Látogassa meg gyermekét otthon, nézze meg, milyen körülmények között él. Vegyen egy kártyát az orvosi rendelőben - antropometrikus adatokra, információkra van szüksége arról, hogy a gyermek milyen gyakran beteg, krónikus betegségei vannak-e.
Kalap
Írja be a dokumentum nevét - "Pszichológiai és pedagógiai jellemzők". Alatta jelezze, kinek készül, a gyermekgondozási intézmény neve és száma, valamint a tanszéki hovatartozás. Például a dokumentum ezen része így nézhet ki: "Maria Ivanova, a szentpétervári Petrogradsky kerület 1. számú óvodájának tanulója, pszichológiai és pedagógiai jellemzői."
Fő rész
Húzza vissza egy kicsit, írja be a gyermek személyes adatait - vezetéknév, keresztnév, keresztnév, születési dátum, lakcím, attól az időponttól kezdve, amikor az óvodába jár és ez a csoport. Meséljen a gyermek életkörülményeiről, a család összetételéről, arról, hogy szülei vagy örökbefogadó szülei. Írja le a családban azt a hozzáállást, hogy a szülők hogyan bánnak a gyermekkel, érdekli-e őket a fejlődése, betartják-e a napi rutint. Meséljen a család anyagi helyzetéről.
Értékelje tanítványa fizikai állapotát - mennyi magasság, súly és mozgásfejlődés felel meg az életkornak, melyik kéz a vezető. Mondja el, milyen jól formált kulturális és higiéniai készségek vannak, képes-e a gyermek gondoskodni magáról, jelölje meg az életkor megfelelőségét.
Elemezze a gyermek adatait különféle tevékenységekre - kognitív, játék, beszéd stb. Információ arról, hogy az óvodásnak mit kell tudnia egy adott korcsoportban, megtalálható az „Óvodai nevelési programban”. Ehhez elegendő összehasonlítani a különböző területek diagnosztikai adatait a "Program" követelményeivel. Az írás során ugyanazt a sorrendet követheti, amelyben a szükséges ismeretek, készségek és képességek megjelennek ebben a dokumentumban.
Minden szakasz után vonjon le következtetéseket az életkor megfelelőségéről. Az ismeretek, képességek és készségek szintje nemcsak szabványos lehet, hanem emelhető vagy csökkenthető is, amit meg kell jegyezni. A végén írja meg, hogy milyen munkát végeztek a gyermekkel a csoportban, és milyen eredményeket értek el, valamint az óvodás hozzáállását ezekhez a tevékenységekhez. Írja le, ki készítette az ajánlást. Dátum és aláírás.
