Átgondolt szervezés nélkül nem lehetséges jó osztálymunka. Megfelelő minőségben történő megvalósítása a tervezett időn belül csak ettől függ. A vezető fő feladata a cél kitűzése, a megvalósítás szervezeti támogatása, a felelősségek helyes elosztása az alkalmazottak között, a cselekvésük következetességének biztosítása, az elért eredmények elemzése és ellenőrzése. Ez lehetővé teszi a tanszék munkájának hatékony irányítását és tervezését.
Utasítás
1. lépés
Gondold át az osztályodra bízott technológiai folyamatot, bontsd le több egyszerű komponensre, részfeladatra. Döntse el az egyes előadókat, figyelembe véve az olyan tényezőket, mint az egyes munkavállalók tapasztalata és képesítése, a személyiségjegyek, valamint az egyes részfeladatok fontossága és prioritása. Vegye figyelembe a végrehajtás sorrendjét, ütemezését és azon pontjait, amelyeken elemezni és ellenőrizni kell az eredményeket. Próbáljon figyelembe venni minden olyan tényezőt, amely befolyásolhatja a munka minőségét és időzítését, és minimalizálja azok hatását. Fontolja meg a tartalék lehetőségeket, beleértve a felcserélhetőség kérdését.
2. lépés
Oszd meg a felelősségeket. Próbáld meg nem magadra húzni a takarót, és lehetőséget adni beosztottaidnak, hogy bizonyítsák magukat. Ne felejtsük el, hogy a vezető fő feladata az adminisztratív tevékenység. Adja meg az egyes munkavállalók hatásköreit és felelősségi körét, határozza meg mindegyik számára azt a hatáskört, amelyre egy adott termelési feladat keretében tartozik.
3. lépés
A független döntéshozatal jogát csak azokra az alkalmazottakra korlátozza, akik képzettségére és tapasztalatára mindenképpen támaszkodhat. Mindenesetre mindig tartsa fenn a jogot a végső döntés meghozatalára. Biztosítsa a belső kommunikációt az osztály minden munkacsoportja között, mindegyik csoportba jelöljön felelős vezetőket. Ki lesz képes minden kérdést egymás között megoldani. Fogadja el, hogy félreértések és konfliktusok esetén értesíti Önt. Fenntartja az egyensúlyt az együttműködés és a verseny között az osztályán. Ez nagy mozgósító tényező.
4. lépés
Elemezze és ellenőrizze a kapott eredményeket a megállapított rendszerességgel és gyakorisággal. Használja ki teljes mértékben a vezető eszközeit, amelyek lehetővé teszik a beosztottak felelősségének és teljesítményfegyelmének növelését. Motiválja őket, és legyen igazságos mind a büntetések, mind az anyagi ösztönzők elosztásában.
